对政协沧州市第十二届委员会第四次会议第126号提案的会办意见

市教育局：

民盟沧州市委提出的“关于持续加强中等职业教育赋能县域经济高质量发展的建议”我们已收悉，经研究，答复如下：

近年来，南皮县职教中心深入贯彻落实国家、省、市职业教育系列政策，坚持“强管理，夯基础，提内涵，创特色”的办学思路，深化内部体制机制改革，强化内涵建设，多措并举，不断推动职业教育高质量发展。

一、具体工作开展情况

1.举办“3+2”大专班，为学生“成才”搭建“立交桥”。

为落实河北省教育厅中等职业贯通人才培养要求，南皮县职教中心和沧州职业技术学院联合开办数字媒体技术、数控技术、电气自动化技术三个“3+2”贯通培养，2023年共招收90人进一步拓宽中职学生技能培养和升学途径。

2.赛事成绩取得新突破。南皮县职教中心坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，充分发挥大赛对职业教育的“树旗、导航、定标、催化”作用，进一步强化师生职业技能训练。仅去年，就在各级比赛中创造了多项佳绩。在第一届全国职业院校托育职业技能竞赛中荣获团体三等奖；在河北省职业院校技能大赛、教育教学信息化和第八届微课大赛中，获得2个二等奖和2个三等奖；在沧州市第十一届职业院校师生技能大赛中荣获3个团体一等奖、1个团体二等奖、3个团体三等奖，获奖选手56人，优秀指导教师13名；在市级文明校园创建“双争”擂台赛中，以第一名的成绩荣获一等奖。

3.专业建设水平迈上新台阶。学校“计算机专业”被省厅评为省级骨干专业；“电子电器应用与维修专业”被市教育局认定为市级骨干专业。目前，学校已拥有省级骨干专业一个，市级骨干专业“幼儿保育、计算机、会计事务、电子电器应用与维修”专业四个。进一步提升了学校的人才培养层次和质量，提高了学校办学水平和社会满意度。

4.学生高考再创佳绩。2023年，学校共有544人参加单招和高考，316人被本科、高职院校录取，高考升学率居全市上游。其中，高希林同学全省计算机类排名31名，被河北师大录取；祁美玉同学全省财经类排名第26名，被河北经贸大学录取。成绩的取得是学校加强管理、提升教学质量的结果，也是全体师生共同努力的结果。

5.持续推动校企合作，产教深度融合。学校通过深入企业调研、组织学生进企业参观、举办就业“双选会”等途径，强化校企联系，搭建产教平台，服务企业发展，为企业、幼儿园年均提供五金机电、幼儿保育等各类人才近300人。通过政府购买服务的方式，与秦皇岛市德润教育科技集团联合开办电子商务专业。目前该专业在校生达到350人，办学质量得到家长和社会的极大认可。

6.严格管理，遵规守纪蔚然成风。落实立德树人目标，践行“明德厚学，自强不息”八字校训，结合“五提倡、五禁止”，从早起到晚睡学生点名回宿舍，坚持学生管理上“时间无缝隙、空间无死角、人员无空档”，建立了良好的校园秩序。制定了“养成教育细则”，结合新生军训、入学教育、法制讲座、文体活动、评优评先等措施，促进学生全面发展。

7.推行分层教学。采取培优补弱、分层教学模式，夯实文化理论基础，突出实践技能训练，加强信息技术教学运用，保证每个学生都能得到发展，形成学生愿学、乐学、会学的浓厚氛围，实现升学就业两不误。

8.积极开展技能大赛。坚持“以赛促教，以赛促学，以赛促练”。县职教中心是全市第一个组织与企业合作举办校级技能大赛的中职学校，已将专业技能大赛训练常态化，每年一次的“科威杯”校级大赛已连续举办十三届，参赛学生数量逐年递增，大赛质量水平逐年提升。在省市举办的技能大赛中屡创佳绩。

9.加强实训室、实训基地建设。近年来，学校投资300余万元购置更新机械、电子实训设备58台套。高标准建设幼儿保育实训基地“实验幼儿园”，分组安排学生到幼儿园岗位实习，实现了理论课堂与实践操作的零距离对接。去年11月份，我县代表队在第一届全国职业院校托育职业技能竞赛中荣获团体三等奖。

10.加快信息化建设。投资200余万元，建设数字化智慧校园，实现了招生线上报名录取、学生考勤管理、智能排课等数字化管理，有效提升了学校管理水平。

下一步，我县将进一步贯彻落实党的二十大提出的“职普融通、产教融合、科教融汇”要求，加强内部管理，改善办学条件，持续提升职业教育质量。一是扩大办学规模，积极推进新校区建设。南皮职教中心新校区项目办理完成土地证、建设用地规划许可证。设计招标、地勘工作已完成。方案设计、初步设计、施工图设计等工作正在进行。二是推动校企深度融合，助力专业建设健康发展。认真落实党和国家关于职业技术教育的一系列政策，结合我县经济发展和产业发展的趋势，对接五金机电行业，激活机械加工、电子电工两个专业，与企业共建实训基地，共同培养经济社会发展和企业需要的技术技能人才。通过扩大幼儿保育专业招生规模，为我县幼儿园培育更多学前教育从业人员。三是提高教学质量，增强职业教育内涵。以高考升学为重点，强化教学管理，提高升学率；以教研为手段，组织教师开展各级各类教学能力竞赛、优质课竞赛等，在各级教学大赛中争创优异成绩，促进教学水平的提升。四是强化职业培训质效，加强师资队伍建设。组织开展机械、电子、会计电算化、计算机办公应用及幼儿保育员等五个专业的职业技能鉴定的理论及实际操作的考试工作，落实职业教育“1+X”证书制度。学校选派教师参加国家和省级专业带头人和“双师型”教师专业技能培训，建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理的以“双师型”为主体的专兼结合的教师队伍。

                                南皮县人民政府

2024年5月19日